校花趴在玻璃窗专注阅读 内幕揭秘学霸日常_: 刺激脑力的讨论,难道不值得参与?

校花趴在玻璃窗专注阅读 内幕揭秘学霸日常: 刺激脑力的讨论,难道不值得参与?

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  “不用氮磷钾,不用喷农药,买这个庄稼生长照样好”“我们的产品运用量子科技,对提高产量、防治病虫害、改良土壤都有奇效”……春耕备耕时节,半月谈记者接到基层线索反映,部分所谓“农技专家”通过社交平台等渠道“传道授业”,有的在传递错误信息的同时,极力推销来路不明的农资产品,一边误导群众一边敛财欺诈。

  三五天“成才”,外行充内行

  “黄瓜种植有技巧,想让黄瓜一亩地有两亩地的产量,防治几十种顽固性病虫害,点击我的橱窗购买。”半月谈记者近期在某社交媒体看到,一名自我介绍为“90后农业科研人员”的博主在传授黄瓜种植技巧的同时推荐肥料产品,声称“研究院专门研发”“价格便宜是因为没给经销商留利润”。有网友反映,其传授内容并无参考价值,商品也已被下架处理。

  半月谈记者采访了解到,一些所谓的农业博主通过在网上短短3至5天的突击学习,现学现卖,摇身一变速成“农技专家”。有的用AI制作丰收场景,吸引缺乏甄辨能力的农民,借此“教种菜”“招农业学徒”。西部某县一位种植大户对半月谈记者说,这些“速成专家”传播的知识与自己多年的种植经验不符,不敢轻信,但其内容以惊人的速度传播。

  “他们对农业技术、市场行情等一知半解,有的是照搬照抄,有的刻意夸大效果。”有农民反映,当真正的农技员下乡指导时,有的竟被问“你们说的和‘网上专家’不一样,到底谁对?”

  照着某博主的“独家配方”调配叶面肥,导致上百亩棉田集体烧苗;拿着“网红配方”打药,结果把纹枯病治成赤霉病……公开案例显示,一些所谓的“农技专家”外行充内行,有的甚至喊着“量子科技赋能”“最新研究成果”等口号,进行虚假宣传,误导农户。

  半月谈记者调研发现,速成“农技专家”的背后隐藏着一条完整利益链。他们在传授所谓“植保知识”后急于推销缺乏质量保障的农资产品。广西资源县农业农村局干部刘修瑜介绍,“农技专家”讲得头头是道,当地一些农民受到迷惑后购买了他们的肥料和农药,价格虽然较正规农资店便宜一些,但后来发现其有效成分的含量低于国标,导致农作物在拔节抽穗等关键期的生长不如预期。“农民耗财耗力,最后却打了水漂。”

  伪专家比真专家更懂流量

  受访对象认为,速成伪专家打着专家的旗号,四处招摇撞骗,影响农业发展和农村稳定。广西大学农学院副教授唐小付说,有些伪专家不仅虚构身份,还一本正经地讲解农业知识,甚至能讲出一些让农民信服的专业术语,骗取信任后推销质量低劣的农资产品,有些甚至是假冒伪劣产品。

  为什么伪专家的“坑农黑手”能得手?业内专家认为,随着越来越多优质农资进入到农村,一些劣质农资在正规渠道失去市场。不法分子为了获取高额利润,抓住农民想要学习新技术、降低种植成本的心理,刻意设计“科普-宣传-销售”的环节,通过构造“专家”身份、低价促销等方式,诱导农民上当受骗。

  “骗子比专家更懂流量。”华东师范大学社会发展学院教授魏万青说,速成伪专家严重破坏农业市场秩序,让真正有需求的农民难以获得可靠的信息和帮助。

  西部某县一名基层干部反映,农民对伪专家的信任危机正冲击正规的农技推广体系。一些农业科研人员潜心研究的示范产品很难获得信任,一些农民甚至认为“专家就是想尽一切办法从农民腰包里掏钱”。

  半月谈记者采访发现,一些伪专家推销的部分化肥和农药因其剂量大、见效快,确实能在短期内获取高产量。但不符合国标的产品易致农药残留,不仅破坏了农产品的市场信誉,还可能损害消费者健康、对土壤造成污染破坏。

  广西崇左市农业农村局副局长赵丹认为,一些伪专家对粮食、食糖等农业领域的调查研究不够,缺乏实际生产经验,也没有和农民深入交往,破坏农业市场秩序、误导农业发展方向,对产业可持续发展造成负面影响。

  不能再让速成伪专家有市场

  应当看到,农业速成伪专家现象的背后,说明农民对农业技术服务有较大需求,相关农技服务人才资源仍存结构性缺口。在供需失衡的真空地带,给了伪专家牟利空间。专家认为,要通过完善人才培养体系、加强市场监管、提高农民素质,加大正规农技服务供给,打通“专家-技术-农民”的价值链,才能有效解决问题,瓦解伪专家的不法利益链。

  “对于坑农、害农,要发现一起,就依法严惩一起。”广西民族大学法学院教授杨红文建议,公安及市场监管部门须加大打击力度,对伪专家和相关利益方依法严惩,严厉打击虚假宣传和非法从事农技服务的行为,维护农技服务市场的正常秩序。

  杨红文认为,对打着农业专家旗号招摇撞骗的行为,相关机构应及时揭露和曝光,让公众了解真相。同时,应加强对农业科技和市场行情的宣传和教育,提高公众对农业领域的认识和了解。还应加强对农业科技工作者的推介力度,让他们成为农民真正的依靠和榜样。

  多名基层干部建议,加大对正规农业院校和职业教育的投入,培养更多高素质、专业化的农技人才,引导他们真正深入乡野,来到农民身边。“各地也要强化科普教育,提高农民的科学素养和辨别能力。”唐小付说,通过开展农民培训和科普宣传活动,建立农民与正规农技人员的沟通渠道,普及科学种植知识、农资辨别方法等,为农民提供及时、准确的技术支持和指导。

  作者:半月谈评论员 覃星星 黄庆刚

  来源:《半月谈》2025年第8期

  参与采写:华峻卿

  原标题:《“你们说的和‘网上专家’不一样,到底谁对?”速成式“专家”坑农害农》

  (半月谈微信公众号) 【编辑:刘湃】

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