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种业侵权“花样翻新”,带来了多方面危害,不仅侵犯了权利人的合法权益,还阻碍了我国种业产业的做大做强。中国科学院院士、崖州湾国家实验室副主任钱前认为,种业企业创制一个新品种可能需要十年到二十年时间,如果原始创新屡屡被侵权,势必会影响企业创新积极性。缺乏核心知识产权,也会阻碍我国种业产业做大做强,因此要充分认识到保护种业知识产权的重要性。
“我最喜欢电影中,哪吒‘我命由我不由天’的台词。电影的特效非常细致,例如每一只怪兽的形象和链条的摆动等都非常细致。”来自台湾一所大学的张同学描述观影感受。
人们终于对“刀郎热”有了具象化的感受。紧接着官宣的《山歌响起的地方》巡回演唱会,从2024年一直开到了2025年,不仅场场爆满秒售罄,更掀起一波“给父母抢刀郎门票”的亲子互动热潮,刀郎演唱会门票成为子女们的“尽孝硬通货”。
总体来看,春节后,全国多个热门城市楼市回暖态势表现优于去年同期。58安居客研究院院长张波表示,目前不少城市已处于“小阳春”行情,一线城市以及杭州、成都、西安等热门城市,不但线上看房热度提升,近期的二手房成交量也进一步增多。
受高空低槽东移影响,16日河南省有分散性阵雨、雷阵雨,雨量分布不均,中西部局部中雨或大雨,并伴有短时强降水、雷暴大风等强对流天气。
“我们打造适老化玩具品牌‘老童木玩’,近两年来相关产品初步进入韩国、日本、东南亚等国家和地区。”在云和县金成木业有限公司总经理叶晨看来,中国木玩抢抓全球银发经济风口正当其时,“接下来,我们计划在欧美市场推出‘东方哲学+极简设计’的老年木玩产品,吸引更多海外消费者。”
从改革开放初期“星期天工程师”点燃乡镇企业的星火,到新时代“专精特新”小巨人攀登产业珠峰,中国民营经济始终是改革创新的活力之源。站在新的历史起点,促进民营经济健康发展、高质量发展,要协同处理改革、创新和国家战略引领的关系,助力民营经济发展壮大。
省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组,分片包市深入一线、深入基层,对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导,及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动,组织人员力量全面开展抗旱。
辽宁省是中国东北地区唯一既沿海又沿边的省份,是中国对接东北亚、沟通欧亚大陆桥的重要海陆门户。近年来,辽宁不断加大开门迎客力度,来辽投资兴业的外资企业和来辽旅行生活的外籍人士持续增加。据统计,2024年来辽外籍人士增幅达79.7%。
在四川之前,河南、内蒙古、浙江、江西的省级党委科技委员会已经亮相。河南、吉林和四川的省委科技委员会,都是由省委书记和省长担任主任。
针对上述情况,通用汽车高管表示,企业对扭转中国市场的销售局面仍有信心,他们希望旗下新能源车型能在中国市场继续发力。据彭博社报道,通用汽车董事长兼首席执行官玛丽·博拉此前表示,“当你观察中国市场时,会发现它与5年前有很大不同。我们希望能够以正确的方式参与到这个市场中。”尽管在中国市场份额占比不大,但斯特兰蒂斯也看好中国市场,并“入股”中国车企。去年10月,斯特兰蒂斯宣布与中国零跑汽车成为全球战略伙伴,并向后者投资15亿欧元。
周二中午11时,位于宜山路光启城4楼的“馨乐汇一日聚”已座无虚席,十几桌全满,顾客清一色都是老年人。除了用餐,他们还自发举行了一场防范电信诈骗宣讲会。这样的场景在工作日的午休时间极为少见,客流量是其他饭店的两倍,整个商场独此一家。它并非传统意义上的普通餐厅,更像是饭店、会所、日托养老机构,甚至是老年大学的综合体。
最高人民法院二审认为,品种权权利用尽原则的适用以经品种权人或者经其许可的单位、个人售出的授权品种繁殖材料为前提条件,且仅适用于针对该合法售出的授权品种繁殖材料本身的后续生产、繁殖、销售行为,而不适用于对售出的繁殖材料进行再次繁殖并销售的行为。新疆某种苗场未证明其繁殖行为属于利用授权品种培育新品种,且大规模繁殖与科研所需规模不符,同时其存在销售营利行为,构成侵权。新疆某种苗场自认其于2014年底采剪扦插且至今仍生产繁殖“天山祥云”种苗,结合涉案公证书、相关协议及工作总结等证据,可认定其至少自2014年起至2023年持续侵权。考虑到对外销售商品的价格势必高于生产成本,新疆某种苗场拒不提供相关账簿等资料,故将新疆华某科技公司销售“天山祥云”价格与新疆某种苗场销售价格之差的平均值即200元/株作为确定权利人因侵权所受损失的依据。基于在案证据,新疆某种苗场2021年生产、繁殖被诉侵权种苗的数量不低于4000株,而2023年则为不低于8000株。据此,选取该两个年度的平均数量,可认定新疆某种苗场在2021至2023年期间生产、繁殖被诉侵权种苗的数量为6000株/年。仅以此三年计算损害赔偿数额,已超出新疆华某科技公司上诉请求的300万元。故二审改判全额支持新疆华某科技公司上诉请求赔偿额。
我们要认识到,“超前学习”不等于“过度教育”。“超前”的意思是学习内容的一部分超出了相同学龄的各科目平均水平,衡量“超前”与否的客观标准是统一的课标和教学进度。既然国家要造就拔尖创新人才,一定不能满足于仅仅在平均水平上培养人。承认超越一般水准的学业追求的正当性,不仅为了满足学生的个性化发展需要,更有助于国家和社会识别人才。